Hiểu và Thương

 

I.  Em nghe:

Trong năm điều luật của ngành Thiếu GĐPT có hai điều quan trọng liên hệ với HIỂU và THƯƠNG; đó là: "Phật tử mở rộng ḷng thương, tôn trọng sự sống" (THƯƠNG) và "Phật tử trau dồi trí tuệ, tôn trọng sự thật" (HIỂU). Hiểu và thương là hai yếu tố dính liền với sự sống cá nhân, gia đ́nh và đoàn thể. Mỗi người chúng ta khi chào đời là đă tiếp nhận đầy đủ sự sống, trí tuệ và ḷng yêu thương mà cha mẹ đă trao truyền. Trí tuệ để hiểu biết và t́nh yêu thương để ban bố. Nghệ thuật sống là nghệ thuật phối hợp trí tuệ và t́nh yêu thương nhằm làm đẹp cuộc sống bản thân, gia đ́nh, đoàn thể nghĩa là làm đẹp cuộc đời.

Làm đẹp đây là ổn định được sự sống thanh tịnh, ổn định được trí tuệ tỉnh thức và ổn định được t́nh yêu thương chân thành cho cá nhân, cho gia đ́nh, cho đoàn thể, cho xă hội và cho muôn loài chúng sanh. Nếu chúng ta thực hiện được như vậy th́ cuộc sống trên thế gian này đâu c̣n đau khổ nữa và cơi Ta Bà này chính là "Tây Phương Cực Lạc" rồi.

II.   Em suy nghiệm:

Tại sao chúng ta chưa làm được những điều trên đây? Trước hết, chúng ta hăy tự hỏi ḿnh: "Chúng ta đă biết thương cái thân của chúng ta chưa?" Chúng ta đă hiểu rơ những nhu cầu về cơ thể, về tâm trí của chúng ta chưa? Điều ǵ nên làm, điều ǵ nên tránh để đáp ứng những nhu cầu ấy? Ví dụ, chúng ta ham ăn để dạ dày chúng ta đau đớn, hút thuốc để hại buồng phổi, luôn nổi sân si để những con giận đốt cháy ḷng ta, làm lu mờ trí óc ta v.v... như vậy có phải là ta đă không biết thương thân ḿnh hay không? Nếu ta biết thương thân ḿnh rồi, ta cũng thương người khác v́ ta biết rằng mọi người đều giống nhau: tham sống sợ chết, tham vui sợ khổ. Ngoài ra, muốn thương th́ phải hiểu, phải có trí tuệ, phải biết người khác muốn ǵ, cần ǵ, và điều ǵ là tốt nhất cho người ta.

Một bà mẹ nuông chiều con, cho con muốn ǵ được nấy, rốt cuộc cậu bé hư hỏng. Như vậy có phải là thương không? Một ông cha bảo rằng thương con, muốn cho con nối chí ḿnh, bắt con phải học bác sĩ trong khi đứa con thích học âm nhạc và chỉ có khiếu về âm nhạc. Con rất hạnh phúc khi bắt gặp những âm điệu, rất thích thú khi làm được một bài nhạc hay. Con chơi đàn rất tuyệt nhưng lại dở Toán, Lư Hóa. Con rất khổ sở phải theo học những môn Toán, Lư Hóa. Trong khi đó, các thầy dạy nhạc cho rằng con ḿnh sẽ là một nhạc sĩ có tài. Vậy th́ nguời cha này có thật thương con ḿnh không? - Không! thật ra ông ấy chỉ thương ông ta, làm theo hoài băo của ông ta mà không phải là mong muốn của người con.

Ông ta không hề nghĩ về khả năng đặc biệt cũng như cuộc sống sau này của con ḿnh. Nói cách khác, thương mà không hiểu nhiều khi không những không đem lại niềm vui cho người khác mà c̣n làm người khác phiền năo, đau khổ.

III.  Em tu tập:

Để thực hành hiểu và thương, em luôn trau dồi trí tuệ và phát triển ḷng thương được soi sáng bởi trí tuệ. Em biết rằng trước khi làm được những chuyện lớn, em phải biết làm những chuyện nhỏ. Như một nhà văn Pháp đă nói: "Trước khi làm một v́ sao trên trời, hăy làm một ngọn đèn nhỏ trong nhà". Cũng vậy, muốn làm Phật để cứu độ chúng sanh, trước hết em phải làm một người con hiếu, một người anh/chị/em biết thương anh chị em ḿnh, một người bạn chân thành, một công dân gương mẫu, một người Phật Tử chân chính.

Hằng ngày, em săn sóc cha mẹ bằng cách riêng của em. Săn sóc đôi khi chỉ là hỏi han họ, quan tâm đến họ: khen mẹ làm thức ăn ngon, cảm ơn cha đă lau xe cho ḿnh một lần nào đó, giúp mẹ rửa chén, lặt rau, giúp cha tưới cây, cắt cỏ v.v...

Gặp một em bé đang khóc một ḿnh trong sân chùa đông người, em dỗ bé, đem bé đi t́m mẹ; đưa một bà cụ đến nơi bà muốn, cho một em bé quá giang xe ḿnh v́ ba mẹ em không đến được; dịu dàng an ủi, góp ư với một bạn Đoàn khi thấy bạn buồn phiền và đang cần đến em; nhường nhịn em bé, không gây lộn với anh/chị/em dù họ đang nóng nảy làm phiền ḿnh; cứu một con chim bị lọt vào ống khói, lượm một cái đinh, cái gai giữa đường đi v.v...

Tất cả không ngoài mục đích trau dồi t́nh thương nơi tâm ḿnh, làm công việc "Sáng cho người thêm niềm vui, chiều giúp người bớt khổ" mà ḿnh thường đọc tụng mỗi Chủ Nhật. Việc này không cần phải lớn mới làm được, không cần có tiền bạc mới làm được, mà chỉ cần một tấm ḷng thương yêu và một đầu óc tỉnh táo sáng suốt hiểu biết thấu đáo về người và về ḿnh. Làm tất cả các việc thiện dù nhỏ, tránh tất cả các việc ác, với tâm trong sáng vô tư, không mong cầu đền đáp hay được tiếng khen; đó là ta đă đích thực tu nhân giải thoát vậy.

Câu hỏi:

1.      Em hăy chứng minh rằng năm điều luật của ngành Thiếu GĐPT bao gồm năm giới.

2.      Giảng nghĩa những chữ sau: sự sống thanh tịnh, trí tuệ tỉnh thức, t́nh yêu thương chân thành.

3.      Tại sao nói: "Muốn thương th́ phải hiểu"? Thương mà không hiểu th́ sao? Cho một ví dụ để giải thích câu trả lời của em.

4.      Em áp dụng: "sáng cho người thêm niềm vui, chiều giúp người bớt khổ" như thế nào trong cuộc sống hàng ngày?

5.      Em có bắt bướm ép vào sách không? Tại sao?

6.      Em có bắn chim hay bẫy chim không? Tại sao?


------> Trở về Phật Pháp Ngành Thiếu <------

Mục Đích Gia Đ́nh Phật Tử: Đào tạo Thanh, Thiếu và Đồng niên trở thành Phật tử chân chánh, góp phần xây dựng xă hội theo tinh thần Phật giáo.
Liên Lạc: LĐT (Thị Trực): 032 384 56 11 vo-dang@bluewin.ch, LĐP (Quảng Thuận) 032 497 02 04
TK(Minh Trường): 052 222 77 17 thodung2009@gmail.com . BKT GĐPT-Thiện Trí truongdung17@gmail.com
Địa Điểm Sinh Hoạt: Hohfurri Schulhaus, Eckwiesenstr.5, 8408 Winterthur.